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1楼 给孩子还没有上幼儿园的妈妈的几点建议

虽然佳佳进入幼儿园才一年,刚走过幼儿园生涯的三分之一时间而已。不过,经常在Q群里或者很多的论坛都看到妈妈们议论孩子上幼儿园的情况。也想在这里说说自己的感受和看法,看能不能给后来的妈妈一点帮助或者参考。

 

    第一点,自然是围绕着孩子什么时候进入幼儿园最合适的问题。

 

    应该说,有个参考的年龄,是2岁半--3岁是比较适合的。“2岁半--3岁的幼儿入园,无论从心理素质、身体素质、自理能力、行为习惯等方面,都是比较适合的。这是我曾经听一资深幼儿园园长说过的原话。在我们这里,一些比较规范的幼儿园,尤其是公立园,小小班收小朋友最小年龄也是2岁半以上,这个信息,比较能说明问题。

 

    当然,孩子是有个体差异的,不排除有些小朋友性格较好,能力较强,在两岁半前就表现出三岁孩子的能力与状态。若如此,在合适的时机,孩子提早进园未尝不可以考虑。

 

此外,还有自己家庭和孩子具体情况的实际问题。家里如果没有老人家帮忙带孩子,适宜早点把孩子送进幼儿园,因为长远找保姆带也不是办法,而且,现在的社会,超级不放心让保姆独自带孩子。还有一种情况,就是即使家里有老人家帮忙带孩子,但老人家带孩子观念与我们作为父母的有比较大的差异,甚至是冲突;或者,老人家的习惯不很规范,怕孩子学多了不好;又或者,老人家过分宠溺孩子,让孩子娇惯出了很多坏习惯。这样,最好早一点把孩子送进幼儿园,避免这种情况使孩子养成诸多的不良习惯。

 

不过,就是有一点,尽量不要让孩子在两岁前就上幼儿园,因为弊大于利。朋友经历一:孩子比在家呆着更容易生病,因为在幼儿园,一个老师照看10个左右的孩子,照顾精力一定不如家里照顾得好。朋友经历二:孩子更容易有不良习惯的习得。两岁前的孩子,很多时候都是是非不分,而且正处于人生的第一次叛逆期。如果他在幼儿园学了其他小朋友的一个不好的习惯,你要跟他讲理纠正,孩子不容易明白你说的才对,他做的不对;况且,叛逆心理会让他故意不听你说,更增加了改正坏习惯的困难。而三岁左右的孩子,开始步出第一次叛逆期,相对小一年的孩子,会更容易听道理,就算有时你发现他从幼儿园回来带回了不良习惯,也是相对容易纠正的。朋友经历三:孩子遭遇语言学习的误导。多数孩子会在一岁半到两岁有一个语言爆发期,在这个时期,孩子学习语言几乎是过耳不忘,语言发展极其迅速。如果孩子在这个时期,跟着幼儿园的小朋友学到了一些不好的语言习惯,比如,乡音、口吃、发音含糊不清等等,也是比较难纠正的。

 

当然,不是说早点上幼儿园就一点好处没有。有些孩子也是可以适应得很好,而且会比同龄孩子更独立,能力更好,但这样的情况,相比起前面提到问题的现象,绝对只是少数,所以不提倡。但妈妈们可以根据自己家里和孩子的实际情况,为孩子选择合适的进园时间。

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2楼 遭遇“年龄临界线”怎么办?

第二点,遭遇“年龄临界线”的宝宝,进园应该选择怎样的年级就读的问题。

 

年龄临界线的意思,就是指一些在9月出生的宝宝。我不敢说全国各地的情况相同,但6岁为适龄入学(小学)就应该是普遍的情况。6岁,是指到开学那天(91)刚满6岁,未满7岁的儿童。因此,当年招收适龄入学儿童的年龄限制通常为当年年份-6年,831日前出生。这样一来,很多910月出生的宝宝,就因为这个年龄限制,要推迟一年读书。

 

其实,我们应该这样看,孩子并不是推迟一年,而是未够年龄。也许很多爸爸妈妈会觉得,自己的孩子跟适龄儿童大小只差一两个月,甚至有的只是差几天,就要推迟一年读书,觉得很亏。实际上,带过孩子的爸爸妈妈都知道,孩子越小,一两个月甚至几天的差别,孩子的情况也就不相同。上世纪的80年代,孩子适龄入学的年龄限制是6.5岁(说真的,我6岁时去报名上学,说到9月已经63个月了,但仍然被拒绝,结果,后来推迟了一年,是73个月才开始上小学的)。而当时身边就有些同学因为各种的原因,比我小很多就同一个班读书。结果,很容易发现,年龄比较小的孩子,尤其是男孩子,一开始的学习情况相对是差些的,因为年龄小,接受能力也相对弱些,况且多数男孩子是坐不住的,提早上学导致一开始成绩就跟不上,结果从小学就陷入了恶性循环了。

 

    而看看现在,孩子适龄入学的限制提早了半年,但是,书本上的知识,难度却不同程度地提高了一到两年。这样算来,一个当年小学3年级(孩子普遍8.5岁的时候)学习的知识,现在可能提前到1年级(6岁)就学了,如果您家孩子再比这个年龄限制早入学的话,差别就更大了!虽然说现在的孩子都比以前的聪明,但是,这样的提早灌输知识,对孩子来说,并不是一件乐事,更难说是好的事情。所以,不要轻易就想方设法让自己的孩子提早上学,因为弊大于利。

 

好像有点跑题,说到小学去了,其实不是。因为我们需要计算着孩子什么时候上小学,然后根据年份去为孩子选择读幼儿园是读小小班、小班、还是中班。总而言之,最好就是读完大班就升一年级的为好。听说有些地方的幼儿园有大大班,就是为了专门给一些大班毕业后却没到上学年龄的孩子读的。那是另外一回事,我不作评论。不过,我们这里,一般是大班毕业就上小学,如果大班毕业年龄还不够上小学,父母通常选择让孩子重读一年大班。有些父母甚至认为,幼儿园的小小班和小班根本没有什么东西可学,我家孩子既聪明,能力又强,倒不如直接就上中班,以后重读一年大班,巩固一下大班的知识更好。

 

重读大班,会出现两个问题。问题一,影响孩子培养正确的学习态度与习惯。孩子本来就是聪明的,学了的知识就掌握了,重读重学,会吸引不了孩子的兴趣,那孩子上课就会开小差。但孩子知识是已经掌握了(因为已经学过一年了),那反而会误导孩子以为,原来学习的东西很简单,自己开小差没有听课,考试都不会有问题(据分析,相当部分的重读孩子会忘记,这些大班里的知识,自己已经学过一次了),那样的话,孩子上小学后,可能也会用这种态度来学习,在后面的学习生活里,孩子就比较难养成专心听课的良好学习习惯了。问题二,影响孩子的健康心理成长。通常来说,幼儿园里的一个班,大部分孩子都是按年龄升学的,只有少数孩子由于年龄不够而不得不选择重读大班。这样一来,就会出现孩子看到多数同学都升学读一年级去了,自己,或者少数几个孩子,却仍然要留在幼儿园里再读大班。无论心理承受力多么好,孩子或多或少都会有心理影响,也许以为自己不如别人,也许觉得大家都不再跟自己好了(因为离开),这样,也会人为地埋藏了一些影响孩子健康成长的心理因素。因此,通常认为,最好不要选择重读大班。孩子就算多读一年小小班,多读一年小班也要好些,虽然学不到东西,但毕竟孩子能开心地多玩一年。说真的,自己也是老师,看到学生日益剧烈的学习竞争,心里也不是滋味。以前的孩子,是读高中才觉得辛苦(我的感觉),现在,却是初中就开始不适应,甚至小学就开始掉队了(不是个别情况!),那么大的学习压力,为什么不让孩子在无忧无虑的小童年代多开心一年呢?!

 

3楼 分清父母与老师的角色与责任

第三点,分清楚父母与老师的角色与责任。千万别把幼儿园当成是帮自己“修理”孩子的地方。

 

据我观察,确实有不少爸爸妈妈抱着些念头是,孩子在家不会自己去大便小便,不肯自己好好吃饭,睡觉,不听话,到幼儿园给老师教一下,不会的就会了,不听话的也听话了。其实,这也是个误区,孩子很多的生活技能与习惯,应该是在家就开始培养,然后,到幼儿园去过集体生活,使技能加以熟悉,习惯同向规范。如果都指望老师帮你教的话,老实说,一定是顾不过来的。除非你的孩子特别乖,老师在大课堂要求一次,他以后就做好了,不用特别照顾提醒。要是这样的话,在家里,也早就规范好了。

 

有些爸爸妈妈总是抱怨(我也听佳佳班上不少爸爸妈妈不止一次提过),自己的孩子,在幼儿园什么都做得好,老师还表扬,但一回家,就完全不是那个样子了。这是因为,孩子在幼儿园,老师教会了很多东西,并且对孩子有要求,孩子就会听老师的话。不过,对于任何一个人来说(就算是我们成年人也一样),如果可以有不加管束的生活,那就更好了。所以,一回到家,想起以前想怎样就可以怎样的,一下子就容易故态复萌了。

所以,通常来说,孩子吃喝拉撒这些基本技能,还是应该爸爸妈妈在家就开始培养的,有了个大概,再送到幼儿园去,等老师再帮忙规范一下各种行为习惯,就会比较好。过分地依赖老师帮忙,结果就是,孩子越来越不听父母的话了。

4楼 让孩子喜欢上幼儿园

第四点,让孩子喜欢上幼儿园。

 

相信很多爸爸妈妈都知道,要让孩子喜欢上幼儿园,最怕的就是孩子每天不愿起床,不愿出门,来到幼儿园门口还要哭闹,拉着爸爸妈妈的衣角不肯进去。其实,要想孩子喜欢幼儿园,很重要的一点是不要让孩子觉得,爸爸妈妈不爱他了,不想再照顾他了,才把他送幼儿园去。

 

为什么孩子会有这样的错觉呢?很多时候都是因为,孩子觉得在家太舒服了,自己想吃什么就吃什么,想做什么就做什么,想什么时候睡觉就什么时候睡觉,反正就是随心所欲。而回到幼儿园,要有时间观念,要有集体意识,要自己照顾自己。太大的反差让孩子从心里就不想去幼儿园。

 

    因此,爸爸妈妈在准备送孩子上幼儿园前起码一两个月,先去了解一下孩子准备去的那幼儿园的生活要求和作息规律。然后一天一点地让孩子的日常生活习惯与幼儿园尽量同步,平常对孩子有太多迁就的,也要渐渐改变一下,务求让孩子以后感觉在幼儿园和在家呆着是差不多的。这样的话,多数的孩子都会喜欢上幼儿园了,因为在家没有那么多小朋友和他一起嘛!

5楼 回复:给孩子还没有上幼儿园的妈妈的几点建议

    最后,附上我的两篇日记,一篇是一年前写《回顾为佳佳上幼儿园做的准备》,另一篇是半年前写的《佳佳上幼儿园的学期小结》,是我们的亲身经历,看看可不可以给后来的妈妈作一些参考。

    说了那么多,都是自己总结了身边亲戚朋友的孩子以及自己的孩子上幼儿园的不同情况,再加上自己也作为一个教育工作者的角度分析的情况。如果有说得不对,欢迎各位妈妈指教!只是希望,大家的宝宝,都可以开开心心上好幼儿园哦!

6楼 回顾为佳佳上幼儿园做的准备

回顾为佳佳上幼儿园做的准备

 

2009830

 

佳佳33个月又8天啦

 

后天就是91日,将是佳佳正式上的幼儿园的第一天。三岁三个月的佳佳,可以上小班了,省略了上小小班的一步。之前在丫丫里看了一篇《早妈心得》,就是关于对孩子第一次上幼儿园的一些建议和提醒的。真的非常感谢早妈,她的文章给了我们很多的启示。我们就早妈的五点启示,回顾一下我们对佳佳上幼儿园的一些前期准备工作。

 

关于第一难:哭闹

 

届时佳佳会不会哭闹当然是未知之数, 不过我们已经尽量地做些准备工作的了。比如: 从今年开始基本在灌输准备上幼儿园的思想工作,我们告诉佳佳:乖孩子可以上幼儿园。为了证明自己是乖孩子,她早已经表现出无限的向往。当然,我们也让她知道了在幼儿园既可以有好多小朋友一起玩(玩总是孩子最期待的), 但也有好些时候是静静坐着听老师讲故事,讲知识,学技能(避免孩子以后发现幼儿园不是只是玩耍的地方就不愿意去), 同时也强调宝宝可以在幼儿园学到很多在家里学不到的,甚至爸爸妈妈都不知道的东西(给孩子一种神秘感和求知欲)。但愿佳佳在有心理准备的情况下,不哭闹或者少哭闹,能尽快适应幼儿园的生活。

 

关于第二难:生病。

 

孩子上幼儿园初期容易生病,我也知道不可避免。我们所能做到的事情是让孩子尽量地锻炼身体,增强免疫力。

 

从佳佳两岁(一年前)开始,我们基本是冬爬山,夏游泳,以后再争取春秋加上跑步锻炼。从去年入秋开始,每周一次登白云山几乎成了佳佳的必修功课。我们选择白云山,是因为白云山半山腰的地方——桃花涧里有个挺不错的儿童乐园,里面没有机动游戏,都是一些滑梯、秋千、天梯、铁索桥等的运动型游戏设施,加上还有一个很大的沙池专供孩子玩沙的。那个地方就成了佳佳愿意去爬山的动力,虽然每次上下山都要走一个半小时左右,但她多数都是自己走完全程的,而且天天都期待周末的到来。到了放暑假,我们就天天去游泳,虽然才三岁的佳佳还不会游泳,但每天一小时玩水的时候,她会自己浮在水里转圈,用脚划水玩,也是一种很好的运动。

 

这样的山路,佳佳也是自己走的

 

白云山上好多这些锻炼身体的设施哦

 

玩沙就是佳佳登山的永恒动力

 

还有在饮食上我们也尽量使她养成健康的习惯, 不偏食, 吃喝定时. 总之就是要把身体锻炼好吧。

 

关于第三到第五难:吃饭、睡觉、穿脱衣裤。

 

佳佳的好多生活自理能力,我们都是从很早就开始训练的了,以形成良好的生活习惯。现在,她自己吃饭、自己小便、自己穿脱简单的衣裤和鞋子,还有自己洗手、刷牙,都不成问题了。就是大便后自己擦屁股还不熟练,仍然需要帮一下忙。至于睡觉,不但是睡午觉,就算是晚上睡觉,我们都是天天定时的,佳佳也形成比较好的习惯了。我们希望佳佳上了幼儿园后,可以自立些。更重要的,是要让佳佳知道,在家里和幼儿园都一个样的,不是在家里特别舒服,没有明显的对比,这样的话,相信她就不会像某些孩子一样,总是不愿意上幼儿园,总认为上幼儿园是受苦了。

 

佳佳一直在练习自己好好地吃

 

不过,说了这么多,都是前期准备工作,到实际上幼儿园的时候,会是什么样子的,就要进入实操阶段——九月份后才知晓了。

 

平稳过渡,逐渐爱上幼儿园,如果佳佳能做到,那将是我们最大的安慰了。

7楼 佳佳上幼儿园的学期小结(小班-上)

佳佳上幼儿园的学期小结(小班-上)

2010211

 

佳佳38个月又20天啦

 

佳佳的幼儿园终于从今天开始放寒假,第一个学期结束了。

 

佳佳的幼儿园开学前,我写了一篇关于为佳佳上幼儿园做准备的回顾,现在可以来呼应一下近一年的准备,在佳佳上幼儿园的这第一个学期里体现的效果了。

 

第一,关于哭闹。

 

佳佳和很多小朋友一样,刚开始也有哭闹过。不过,只是从第三天开始,持续了两天。而且,都是走进幼儿园门口,就可以擦干眼泪了。第二周那几天,虽然佳佳不哭了,但可以觉得她有点不想上幼儿园的,走近幼儿园时,脚步会放慢。而且,反复叮嘱了放学时记得准时第一个把她接走,然后才不舍地说再见。也许是因为这个班本来就是小小班升上来的,新生只有佳佳他们七个小朋友,不适应而哭闹的小朋友不多。所以,情况从第三周开始好转了,佳佳渐渐开始爱上幼儿园的生活,甚至在第四周后碰上了史上最长的一个国庆黄金周,居然在第八天放假的时候忍不住问,为什么放那么久的假,什么时候可以重新回到幼儿园了!

 

第二,关于生病。

 

佳佳上学第三天因为上学时哭得厉害,不知道是不是进风了,一躺下睡觉就呕吐,连续吐了几次。吓得老师都马上通知我带她上医院检查,结果,什么事都没有。但以防她第二天回幼儿园还呕吐,我还是帮她多请了一天病假,让她在家好好休息。这两天,也是佳佳这个学期唯一的两天病假了。在随后的一个学期里,佳佳再没病得要请假了。试过有小感冒之类的,吃几副中药也就好了,不用再请病假了。倒是快放假那个星期开始咳嗽,到现在放假了,还没好。幸好已经放假,也可以在家好好休息了。希望她可以快点好起来。

 

其他的,关于吃饭、睡觉和其他自理能力。吃饭、穿衣、上洗手间等,佳佳都基本可以自己完成,就是现在天气冷了,大件的外套她还需要老师帮忙穿上。

 

刚开始的时候,老师说她适应能力就很强,午睡可以很快地入睡,就是也比较早就自己醒来了。不过,基本上过了一个星期后,这种情况也开始步入正轨,佳佳和班上的其他小朋友一样,都可以睡到老师叫起床了。

 

总之,那大半年的各项准备工作,算是比较有效果吧。佳佳在开学10天后,就完全适应了幼儿园的生活,融入到班集体里面了。之后,每天都能快乐地上学,开心地和送她过去的外公外婆说再见,自己走回课室去了。

 

佳佳的班上有一位班主任和两位生活老师,每天都尽职尽责地把32个孩子都照顾得好好的。每周回来,老师都会在下发的活动手册里写上一两句孩子一周在园表现,告知家长。每月底也会填写一份单元核心评价指标的反馈表,加上老师亲笔写下的月表现评语——老师的话,让家长可以及时了解孩子在园的学习及生活动向。

 

这个学期以来,佳佳的表现还算是令人满意的。在学期总结的“小班幼儿身心发展水平评价表里面,包括健康(生活自理、自我保护和安全意识、身体与动作发展)——语言(听、说、阅读)——科学(探索与思考、数理逻辑、自然常识)——社会(个性品质与交往能力、自我控制、集体意识与荣誉)——艺术(美术、音乐)在内的五大领域的61个目标要求里面,佳佳有59个目标的达标度都是“能稳定地达到”。比较逊色一点的两个目标是“说”里面的“能运用简单的句子表达自己的请求和愿望,并回答别人提出的简单问题”;还有“阅读”里面的“喜欢欣赏儿童文学作品,对儿童文学作品的语言感兴趣,能初步感受儿童文学作品的语言美”。这两点的达标度是“未能完全达到且欠稳定”。

 

此外,整个学期老师对佳佳的总体评价是:晔佳是一个听话又懂事的好孩子。通过一学期的集体生活,各方面都有很大的进步,学会自己的事情自己做。在新的一年里,希望你能再接再厉,争取更大的进步。

 

佳佳的第一个学期五个多月的幼儿园生活算是划上了一个比较完满的句号了。接下来,等着她的是两周半的寒假。不知道寒假过后,佳佳会不会又像不少其他的小朋友那样,不愿意重新上学,或者出现假期综合症呢?不过,我相信一直以来都是规律作息的佳佳,继续保持着她的规律作息的生活,再次可以正常过渡下个学期的新小二班学习生活,也不会是困难的事情吧。

8楼 回复:给孩子还没有上幼儿园的妈妈的几点建议

山路那么陡,佳佳还自己走,很不错哦·~
活动合作请加“广网彬彬”QQ:2355603281

9楼 回复:给孩子还没有上幼儿园的妈妈的几点建议

佳佳妈的教育方式真是不错,向佳佳妈学习

10楼 回复:给孩子还没有上幼儿园的妈妈的几点建议

喜欢佳佳妈的教育方式~~看着受益匪浅~~

11楼 回复:给孩子还没有上幼儿园的妈妈的几点建议

来学习,宝宝还小正需要我们努力地时候!!

12楼 回复:给孩子还没有上幼儿园的妈妈的几点建议

佳佳妈妈写得很详细啊!我想,很多妈妈都会受惠的,谢谢你!

看到佳佳妈妈对佳佳那么细心,真是很羡慕,佳佳好幸福啊!

13楼 回复:给孩子还没有上幼儿园的妈妈的几点建议

文博也快上幼儿园了~~学习佳佳妈的教育方法了~
色不异空,空不异色,色即是空,空即是色╭⌒╮天空刮風下雨╭⌒╮ ╭⌒╮~⌒╮ ~︶︶、︶︶ ︶~~ 、 ︶︶ 我願是你的一把傘

14楼 回复:给孩子还没有上幼儿园的妈妈的几点建议

山路那么陡,佳佳还自己走,很不错哦·~ 天水一方 发表于 2010-8-17 08:50

是啊,她就有这优点。自己能做的,就愿意自己做。

不过,我们不是每次都走这么陡的山路的,能达到锻炼身体的效果就可以。

15楼 回复:给孩子还没有上幼儿园的妈妈的几点建议

佳佳妈的教育方式真是不错,向佳佳妈学习 Оo欣妍♂寶貝 发表于 2010-8-17 11:47

谢谢支持!想和大家交流研讨呢!

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